Sport som Udviklingsredskab

I begyndelsen af det nye år har 25 jordanske skolelærere fra byen Zarqa, nord for Amman, valgt at bruge en uge af deres ferie på en workshop om undervisning i sociale færdigheder gennem sport. Målgruppen er de unge i Zarqa, som gennem ultimate og basket skal lære redskaber og egenskaber som konflikthåndtering, team building og selvtillid.

Troen på at konflikter kan føre til forsoning

”Du skal jo ikke begynde at lege dommer, når du selv siger, at der ikke er nogen dommer i spillet!” råber en ældre lærer. ”Nej, nej – men så skal I også løse problemet hurtigt og få spillet i gang igen selv” griner Amal Loubani og trækker sig lidt væk. Spillet er ultimate, og det at spille med frisbee er nyt for de fleste. Iveren efter at lære spillets regler og få spillet til at flyde hæver pulsen og stemmerne.

Amal er én ud af tre danske trænere, der er taget til Jordan for den danske organisation GES, Global Education through Sport. Workshoppen er arrangeret i et partnerskab mellem GES, Mellemfolkeligt Samvirke (MS) og den jordanske organisation Madrasati. Madrasati er et projekt igangsat af den royale organisation Queen Rania Center og sigter på gennem samarbejde mellem Undervisningsministeriet og den private sektor at styrke offentlige skoler i udsatte områder. ”På lang sigt er samarbejdet med de offentlige myndigheder en fordel for projektet, for et af målene er at redskaberne implementeres som en fast del af jordanske skolelæreres undervisning” siger Sanne Loft fra MS.

Ude på banen bliver den første ultimate-kamp sat i gang og deltagerne hujer af hinanden. Det er aktiv læring og konflikthåndtering i praksis. Kvinderne er også med. Der går tid, før spillet flyder, men så stiger tempoet efterhånden. I tørklæde og lang rosa kjole løfter en kvinde armene og jubler. Hun afsluttede en scoring.

”Ultimate kan noget særligt mht. konflikthåndtering, fordi der netop ikke er nogen dommer”, siger Hannah Tordardottir fra GES, ”Men al sport er jo fantastisk, fordi det kan få mennesker til at folde sig ud. Sporten får folk til at diskutere og kommunikere, og det giver evne til at skabe tillid og selvtillid. Kodeordet gennem hele denne workshop er jo udvikling af såkaldte life skills.”

Sport er ikke et helt uproblematisk udviklingsredskab

Muhammed Machmoud Alkudar, som er lærer og deltager af workshoppen forklarer, at piger og drenge ikke har blandet idrætsundervisning efter 6. klassetrin. Det har de mange steder i Amman igennem hele skoleforløbet. ”Folk i Zarqa er mere konservative end inde i Amman.” siger han.

Zarqa er i dag Jordans andenstørste by, men byen blev først kendt efter 1948 som palæstinensisk flygtningelejr. Teltene blev for mange år siden til huse, men fortsat er befolkningen i Zarqa en meget blandet gruppe, fattig og præget af vanskelige livsvilkår. De seneste år er byen vokset pga. irakiske flygtninge.

Tradition og køn er ikke et hovedfokus ved denne workshop, men det bliver flere gange aktuelt. F.eks. understreger Hannah fra GES, da deltagerne afslutningsvist danner en såkaldt spirit circle, at det ikke er et krav, at kvinder og mænd skal kramme hinanden. I evalueringen sidst på dagen bliver emnerne også bragt op. I workshoppen deltager også fire supervisors, ansat i det jordanske Undervisningsministerium. En mandlig supervisor bringer på bane, at kvindernes tøj skal tilpasses, så de kan bevæge sig mere frit. En anden ryster på hovedet. Så nemt er det vist ikke.

”Jeg er helt sikker på, at unge i Zarqa får noget ud af den måde, vi bruger sporten på. Det er vigtig at både drenge og piger får disse redskaber med sig. Det er nu de skal lære dem, og ikke når de er gået ud af skolen.” siger Muhammed Alkudar. Selvom sporten ikke er et uproblematisk redskab, kan den altså hjælpe med at skabe stærke og aktive unge, der også som voksne vil være inspireret til at udvise civilt engagement.

FAKTA:

Workshoppen er arrangeret af et partnerskab mellem MS-MENA placeret i Amman, GES og Madrasati. Udenrigsministeriet har gennem Det Arabiske Initiativ sponsoreret workshoppen

Læs mere: GES, Global Education Through Sport, startede i 2004 i samarbejde med DGI København et projekt i Afghanistan med støtte fra DANIDA. http://www.globaledusport.org/.